我在新东方学习已经有大约三个月了,固然我的托福课程还没有完毕,但是我对在新东方学习的日子有了很大的感受。在新东方学习的这段时间,总的觉得是一种享受,所学习到的远远想超出书本所涵盖的内容。固然我是外地来的的学生,但是,我觉得在这里这里的教员比在浙江的教员跟加亲切,因为新东方的教员对每个学生都很体恤,热情,有时也会觉得他们就像我的家人一样。新东方的课堂氛围比我想象的要生动,每个教员都有各自共同的授课方式,课堂上充溢着生机与激情,这让我很享受教员的讲课过程。

  以我的口语教员田静来说吧,我在一切教员中认识口语教员的时间最长。我比较内向而且慢热,但是口语教员耐烦的引导我大胆地说英语,鼓舞我,使我越来越有信念,所以到往常为止我的口语进步也十分大。而且田静教员关于我来说也不只仅是一位教员,也是一个朋友。我的教员刚从美国回来,而我今年六月份底也要去美国,我对美国有很多猎奇,私自里,教员也跟我聊了很多美国的风情,有助于我了解美国,也对未来的日子充溢希望。

  而且,很多人都以为我是一名极端内向的女生,这种性格对学习有很大的阻碍,也不合适去美国。但是经过跟我几节课的对话,教员也了解到我其实是一个比较生动,喜欢交朋友的,并且有幻想有追求的女生。很少有人能了解到我这些特性,而田静教员却很快了解到了我的内心,这让我觉得很开心。有一个真正了解自己的教员对我的学习也是很有协助的。我在教员的协助下,也轻松的面对了美国高中考官的面试,我十分感激教员对我的鼓舞与陪伴

  然后我的写作教员是我认识的第二个托福教员,固然他是一个男教员,但是对教课很细心,也很幽默,经常逗我笑,在他的课上放松但不随意,教给我很多学习的办法,也让我的作文水平有了很大的进步。

  我的第三个托福教员是阅读教员朱教员。朱教员是一个性格比较直爽的教员,记得我第二次上课的时分,我当时也许心情不太好,也难以集中注意力。当时教员的上课节拍也很快,我一时没有跟上,当教员问我问题的时分就愣住了。于是不论教员怎么问我都不怎么回答,只是支支吾吾,教员于是进步了音量。当时我就被教员镇住了,觉得很懊丧,瞬间觉得很累,很委屈。我觉得教员会因而而厌恶我,一切教员都喜欢积极、反响快又聪明的学生,但是没想到,当过了十五分钟的课间的后半节课开端的时分,教员却恢复了宁静的样子,丝毫没有计较我之前的反响,这才让我放松了许多。往常,我晓得了只注意力集中,不会就问,上课效率就会进步,教员和我都能渡过愉快轻松的上课时间。往常的课间或放学后也能像普通朋友一样愉快的闲聊。

  当然还有一个教员十分需要感激,那就是我的语法教员。固然她不是我的托福教员,是我的基础课教员,而且往常我也不上她的课了,但是还是十分想要对她说一声谢谢!其实很多教员都说我是一个很奇特的学生,因为在我来新东方之前我的阅读口语作文都还能够,但是我关于语法丝毫不懂,上英语课也历来不听语法,招致我连主谓宾、主系表和其他最最基本的语法也一窍不通。第一节课固然我十分认真,但是很费劲也很懊丧。但是语法教员没有对我有任何不满,很多学管束师也来劝导我,让我觉得自己遭到了很大的重视。而且与法教员一遍一遍诲人不倦的解说,举例,让我终于对语法慢慢有了了解。第二节课我只是能跟得上教员的节拍了,她便通知其他教员们,夸奖我,让我觉得受宠若惊。下课时,她也很喜欢和我开玩笑,跟我聊感兴趣的韩剧,让我很温馨,是一个很平易近人的教员。

  在新东方学习,学管束师们也很重要。在我懊丧、遇到难题的时分,给我鼓舞,当我累的时分,也给我放假,让我调理心情。平常的时分,也替我检查作业,是不可短少的存在。

  固然上课也经常觉得到累,但是有了教员们的鼓舞和悉心教导,我也进步了很多。还有不到一个月的时间我就要考托福了,往常也在努力的准备当中。我觉得应该把对英语的学习变成一种喜好,只要这样才不会过多的感到学习的无聊与压抑;在课堂的学习中要有意识的记住这节课的重点,下课后及时的稳固,只要这样才干进步学习效率,事半功倍;我们要养成做笔记的习惯,笔记是我们对学习的了解与总结。

  不过,我还有一些小倡议给新东方,我希望能扩展范围,多建几个自修室提供给不同需求的同学们运用。往常只要一个自修室,有背单词的、同学背书的同学还有做阅读题以及写作文的同学。背书背单词的同学喊容易影响到需要安静思索的同学。我希望将自修室分类能进步同学们的效率。还有,假如能重新装修新东方,进步静音效果就更好了。在休息的同学们的声音过大有时会影响到其他正在上课和自修得同学教员,这也是难免的。我想假如增强隔音就能很好地处置这个问题。

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