自从2006年托福考试变革以来,人们不时对新托福的变化给予了充沛的关注。关乎于托福考试变化的消息可谓是林林总总、不一而足,但是由于缺乏必要的考证和有悖于科学的信息归集办法论,大量的伪消息不翼而飞,并且堂而皇之地被某些人奉为“托福考试之葵花宝典”,贻害无穷。我写这篇文章的目的很简单:恢复真实的考试、指导迷途中的暑期学子。

  参与新托福考试的学生一定深知听力关于大家的重要意义。在新托福考试中,不只仅传统的听力考试重点测试学生的信息归集才干,而且其写作、口语都折射出听力的影子。我们能够这么讲,假如一个考生听力不过关,他是很难考到80分的。而且,从2013年下半年开端,新托福听力考试会有部分的“非美国英语语音”讲座作为调查信息。那么,到底新托福听力有什么特性呢?我们暑假学习要怎么应对呢?

  备考新托福听力考试应注重“学术”

  新托福听力素材及思绪脱胎于老托福考试(PBT, CBT)。目前我们能够在网上搜索到的主要是PBT,因为CBT 在中国大陆没有呈现过。假如大家考过老托福就不难发现:听力考试逻辑机械、对话短小、场景多样。我们学完老托福听力就犹如置身于北美的大学生活当中,小到洗衣房刷卡消费,大到迟交学术论文,即一切源于生活,一切又效劳于生活。我们能够这样总结:老托福听力考试测试的重点是Both Survival English and Academic English in American Schooling Systems。

  那么新托福考试呢?新托福考试摒弃了生活考题的范畴,重点推移到了学术范畴。我们参与的每一次新托福听力考试都无一例外的调查我们对学术生活场景片段的了解。此外,新托福听力考试最大的一个特性在于语音素材时间很长。那么,它是怎么变长的呢?一个短小精悍的文章素材怎么能够拖延到5-7分钟之久呢?对了,这是ETS 参与了很多内容细节、语言重复、教授跑题、学生提问等模仿环节来完成的。此外,新托福的语速开端减缓了(相关于老的托福考试)。经过学习大家不难发现,新托福听力考试实质和老托福一样,只不过语言愈加生动,愈加契合北美大学上课的情形。

  以我的教学阅历来看,暑假学习新托福听力必需涵盖以下内容:

  第一,在遵从他人谆谆教导之前,作为考生的你要熟习自己的考前水平――也就是说你首先要测试自己的听力水平。

  我推荐大家暑假应用好新托福考试的官方指南第四版,里面的标题出题作风十分契合真实的考试。假如你发现自己基本听不懂、思绪跟不上考试语速,这就阐明你的语音辨认存在问题了。关于语音辨认训练的问题,我在这里仅仅略谈两点供大家参考:1. 语音辨认和单词量没有必然关系。原因很简单:大家都一定学过ocean 这个单词,但是听力考试不是依赖我们的眼睛去辨认英文信息,而是依仗于我们的耳朵。假如考试的时分ocean 这个单词你的发音和托福考试不一致的话,你是无法辨认出这个信息的。此外,托福考试往往是“小词大义”。比如听力考试会呈现 oceanic 这个单词,假如大家平常没有语音库积聚的话,这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多,比如:total―totality, strategy―strategic. 而这就给我们出了一个难题:假期怎么把托福单词背好。2. 语音辨认要日积月累,办法不可少。我推荐大家暑假每天坚持练习跟读。“跟读法”指的是我们要和外界语料一起朗诵素材,并且中间不停顿。因为假如是每句停顿跟读的话,你就无法体会语速和语流的意义了。那么,那什么资料练习跟读呢?我倡议大家选用托福考试的素材,譬如市场上盛行的Delta, Longman等等。一朝一夕,你会慢慢发现自己的发音也就进步了,而这关于新托福的口语考试是大有裨益的。当然,你也能够跟读历年托福听力真题。

  经过刚才的引见,大家一定明白听力的基本功在于语音辨认。语音关不经过的话,一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说,关于第二语言习得的我们,学好英语只能靠有强有意识的思想来中止,单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。大家试思索:假如假期你每天泛听会有意义吗,比如说天天早晨翻开音频放英文会让你提升听力水平么?

  第二,学会“主动地”获取主要信息。

  培育“结构化的听力思想”。新托福听力文章很长,假如你是被动去听的话,我相信不过4分钟你就开端疲惫了。深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?假如你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去冷静作答呢?所谓“结构化的听力思想”是指考生能准确把握听力素材的结构,能够主动地去辨别细节和主题,能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。依据这些判别,考生自然能够预测考题的出处。也就是说,一个好的听力者,不是他的肉体很充沛,而是他能捕捉到托福考试中的 “优先信息”,而这些优先信息恰恰就是考试的重点。这个才干和我们的托福阅读是相通的,大家能够拿历年的旧托福听力中PART C来练习,有针对性地摘要其中心观念,从而慢慢培育成“主线不丢、层次分明”的听力思想,不再拘泥于一句一词。当然,你也需要学会如何处置陌生单词。

  第三,有的放矢地学习记笔记。

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