[摘要]众所周知,在托福调查的四项才干中,口语目前是中国学生眼中最为难的科目,它为学生带去了最大的懊恼。而学生的口语问题主要表现为“发音糟糕”“说什么”“不会说”这三点。

处置托福口语的三大艰难:修正发音 转变思想

众所周知,在托福(课程)调查的四项才干中,口语目前是中国学生眼中最为难的科目,它为学生带去了最大的懊恼。而学生的口语问题主要表现为“发音糟糕”“说什么”“不会说”这三点。究其原因,小编以为主要是因为中国学生普遍在口语练习上破费时间最少,因而难怪会在此项上面临最多的问题。

我们中国的应试教育培育了一批又一批的“哑巴英语(精品课)”学习者,即,在校的好学生们普遍擅长阅读和写作,因为其卓越的单词和语法才干。可是因为学校考试鲜少触及口语,包括在大学提高的英语四六级(精品课)考试,学校普遍都没有对口语测试成果做出明白要求,因而在一定水平上形成中国学生对口语这一项的习惯性疏忽,从而让他们在口语上遇到了上述的三点主要问题。

但是,在目前出国热愈演愈烈的状况下,绝大部分学生因而而吃到了苦头。在这里,小编便想对如何在处置上述三点口语主要问题上扼要谈谈自己的见地,希望能让宽广同学们有一点点的收获。

与生活化口语不同,应试口语所需要的才干就明晰很多,尤其是托福口语,它对英语学习者的口语才干有着明白的要求:良好的发音,详细的内容细节和比较地道的词汇运用。假如想在托福口语中取得一个不错的分数(19分以上),那么这三项才干至少要准备好其中一样,当然,预期的分数越高,所要具备的才干就要越全面。这些要求很明显就是对应了中国学生在口语上遇到的三个主要问题。

一. 发音糟糕:

中国共同的汉语拼音发音系统在一定水平上,以至在很大水平上给中国学生的英语发音带来一定的障碍。例如:据调查,由于北方地域方言的影响,很多该地域学生在v和W的英语发音上呈现严重的混杂,假好像学们往常不肯定自己有没有这方面的问题,我们能够先做一个test:

vary/ weary

在这两个单词的发音中,同学们的辅音发音有区别么?假如没有区别,那么大约你会有这个发音问题。那么这两个单词的辅音区别在哪里呢?:在英文发音中,w应该是撅嘴不要嘴唇,v应该是咬嘴唇发音。详细区别见下图:

处置托福口语的三大艰难:修正发音 转变思想

因而,假如要修正此类问题,进步英语发音的准确性,就必需把原先错误的发音习惯全部推翻,一点一点重新模仿,树立新的发音体系。这往往需要一个长期的过程,因为习惯的变化需要时间,也需要耐烦。假如学生决计要在发音上中止改动。其实最好的语言学习伎俩,便是坚持跟读母语者的每句台词,模仿他们的发音连读,语音语调。无论运用哪种资料,都需要一定的时间,不可操之过急。

二. 说什么:

面对托福口语的调查,很多学生手足无措,也许他们并非缺乏英语表达词句,而是缺乏详细性思索的思想形式。依据认知语言学的研究标明,东方式思想倾向笼统和概括,而西方式思想则反其道而行之,它聚焦的是事物的详细细节。比如我们能够做一个测试:

针对这个图片,同学们如何描画你看到的景色呢?假如你的描画是:“好山好水好景色”;那么我们需要花一些时间先去转变我们的思想。

这曾经是认知语言学的一个研究,“好山好水好景色”便是中国学生的普遍回答,而这个研究的另外一个对象,美国学生看到的是“灰色屋顶的城堡”,“红绿相间的树叶”和“白色的篱笆”。

因而,这个有趣的例子通知我们,针对所以西方输出型考试,我国学生都要先转变思想,学会描画事物的细节,这才是得分观念。为了尽快进步分数,学生应该大量练习口语话题,展开自己的详细思想形式,依据各种不同的话题,总结相同的细节思想。参考资料,新东方网站上定期发布的托福口语一二题机经预测,便是最适合的练习资源。

举例:which of he following activitiesshould you do with friends rather than alone? A. taking a walk B. watching amovie C. traveling.

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