托福写作中句子句型的运用就是文章的基石,而句型则是不同质量的基石,能够让整篇文章充溢多样的颜色,读起来让人很有兴趣。要写出优秀的句子首先要先做到避免语法和用句的错误,下面我们来剖析下托福写作中的几个常见错误。

  1.不一致(Disagreements)

  所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

  例1. When one have money ,he can do what he want to 。

  (人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。)

  剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

  改为:Once one has money ,he can do what he wants (to do)

  修饰语错位(Misplaced Modifiers)英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。关于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而形成了不用要的误解。例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

  剖析:better位置不当,应置于句末。

  2.句子不完好(Sentence Fragments)

  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完好的句子完全能够被了解。可是用在托福写作中的口语就不同了,句子结构不完好会令意思表达不清,这种状况常常发作在主句写完以后,笔者又想加些补充阐明时发作。

  例1. There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on 。

  剖析:本句后半部分“for example by TV ,radio ,newspaper and so on 。”不是一个完好的句子,仅为一些不衔接的词语,不能独立成句。

  改为:There are many ways to know society ,for example ,by TV ,radio ,and newspaper。

  3.悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系紊乱不清。例如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中“at the age of ten”只点出十岁时,但没有阐明“ 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 假如我们把这个悬垂修饰语改明白一点,全句就不那么费解了。

  改为:When I was ten, my grandfather died。

  例1. To do well in college, good grades are essential。

  剖析:句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不分明。

  改为:To do well in college, a student needs good grades。

  4.词性误用(Misuse of Parts of Speech)

  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

  例1. None can negative the importance of money。

  剖析:negative 系形容词,误作动词。

  改为:None can deny the importance of money。

  5.措词缺陷(Troubles in Diction)

  Diction 是指在特定的句子中如何恰当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫,教员平常在这方面花的时间往往极端有限,影响了学生在写作中没有养成良好的琢磨,推敲的习惯。他们往往为所欲为,拿来就用。所以托福写作中用词不当的错误比比皆是。

  例1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution。

  (农业方面化学物质运用的不时增加也形成了污染。)

  剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不时增加的运用)” 应改为“abusive use (滥用)”。

  改为:The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution。

  6.担负(Redundancy)

  言以简约为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如:

  In spite of the fact that he is lazy, I like him。

  本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句,我们依照上述“能用词组的不用从句”

  能够改为:In spite of his laziness, I like him。

  例1. For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need。

  剖析:整个句子能够大大简化。

  改为:Diligent, caring people use money only to buy what they need。

  7.综合性语言错误(Comprehensive Misusage)

  所谓“综合性语言错误”,是指除了上述十种错误以外,还有诸如时态,语态,标点符号,大小写等方面的错误。

  例1.Today, Money to everybody is very importance, our‘s eat, cloth, live, go etc。

  以上内容就是托福写作中经常呈现的错误,考生们要记牢这些,尽量避免这些问题的发作。

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