在小学英语学习的过程中,怎么样才干更有效的学习呢?下面是宁波奥数网小编整理的小学英语学习的六大原则,供大家参考。

  (一)简单原则

  学习英语:从简单的开端

  运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好

  上大学的时侯,英语教员让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不晓得第一页所云;到了第十页已不晓得前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。因而很少有人能坚持下去,就放弃了。其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。原因何在?我想它违犯了“循序渐进”的常理。

  所谓“循序渐进”就要求你从“简单”开端。学习、运用英语都要遵守简单原则。当年,我碰巧是从英语简易读物开端的。往常,书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”。我先读那些用500~800词简写成的读物,后来又读用800~1500词简写成的读物,再后来就读用1500~2500词简写的作品……我能读进去,因为我读懂了;读懂的觉得特别好。当一个人有了成就感时自信念就降生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品似乎带我走进了一个不同的国度,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物,习俗的过程中就产生了一种激烈的神往,一种激烈的欲望。每时每刻都想读!

  只要从简单的开端,才容易入门,才容易产生“兴趣”,才容易把事情中止下去。英语阅读应遵守“简单原则”,听、说、写都应从最简单的开端,因为简单原则有庞大的优点:

  1、培育成就感,培育自信。

  2、增加兴趣。

  3、语言朗朗上口。

  4、易于学以致用。

  但是很多中国学生对简单的语言往往五体投地,只求了解而不去尝试着运用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--“难”。固然学了很多难的东西,却不会“用”。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地运用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国度人们日常生活的交流是经过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

  PlainEnglish(简约英语)在英语国度已成为趋向:即在说或写英文时都力图简单。而中国学生固然学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让他人明白。其实当你透彻了解英语中的“小词”,“简单表达方式”时,才干熟练地用简单英语交际。

  当然这并不是说“难的单词”和“复杂句型”一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少用或尽量不用。但目前“简单英语”即是“最好英语”的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你以至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?

  学会容易的东西,并把容易的东西融会贯串地加以运用才是英语学习的关键所在。

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