考研英语高分别不开扎实的基础,在3-6月份正是基础温习阶段,一位英语87分的大牛倡议大家本阶段温习词汇及语法基础要打好,详细如下,大家可参考。 

  一、词汇方面

  在基础阶段前期,我们学习考研词汇阅历了从不知到知、从只知其一到不但知其一而且知其二、知其三的过程。对英语词汇的学习,体会到的是一个由易到难、由浅入深的渐进式学习过程。

  在这个过程中,在单位时间内集中输入词汇,充沛发挥了大脑的短期记忆效用。在基础阶段后期,即3-6月份,大家需要对自己之前花鼎力气背诵过的词汇中止一次重新梳理,让自己能够对考研词汇的拼写、发音、含义和用法有更为深化的记忆。

  详细来说,在3-6月份应该从两个方面来深化对词汇的记忆。

  ►重温词汇书本,从词形、词义和词法的角度把握词汇。

  这触及眼、口、手、耳、脑并用,充沛调动自己学习词汇的主观积极性。这一阶段对词汇的学习是温习和稳固,所以节拍上需要有所加快,遇到一个单词,扫一眼,快速朗诵一遍,之后入手默写一遍,在大脑留下印记。

  假如能够下载词汇书的音频,能够在温习完当天的单词之后,再听听词汇音频,听的时分能够努力回想词汇的拼写、发音、含义和用法。经过这种方式,全方位地调动自己的感官,抵达良好的学习效果。

  ►中止恰当的阅读练习。

  在阅读练习中激活自己的词汇贮藏库,触发自己对词汇的联想,让自己能够在句子和篇章中体会一个个单词和词组的用法。

  由于词汇只要在句子和篇章中才干有其肯定无疑的含义,所以同学们在详细的句子和篇章中去体会词汇的用法是掌握词汇的有效方式。

  二、语法方面

  在基础阶段前期,大家对考研英语中高频调查的语法点中止了初步学习,对各语法点的知识有了一定的认识。进入基础阶段的后期,需要对自己之前接触过的语法知识中止二次温习和稳固,深化了解,培育自己的语法意识。

  个人倡议考生从以下三个方面来温习和稳固语法知识。

  ►增强辨认才干和进步熟练度。

  对经过一遍温习已经基本了解的语法知识点,你需要做的是增强自己辨认这些语法点的才干和进步自己运用这些语法知识中止句法剖析的熟练度,完善自己对这些知识的了解和掌握。

  比如,对句子的基本结构形式“主语+谓语+宾语”需要有十分强的辨识才干,并能够运用这一基本结构对平常遇到的句子中止句法成分剖析。

  ►对经过基础阶段前期学习而尚存疑问的语法知识,应该中止深度温习。

  即首先从定义上去加深对语法知识的了解,然后经过实例对相应语法规则的适用性中止充沛了解,再将这些语法知识运用到自己遇到的句子中去,协助自己中止句法结构剖析,从而完成对这些语法知识的真正了解与掌握。

  ►对在基础阶段有所了解但了解尚未全面的语法知识,需要予以完善。

  比如,对“as”的语法功用,很多同学的认识就不够全面,有些同学对“as”作介词表示“作为”的用法比较了解,但是对该词的其它几种用法就相对陌生,如作连词,引导方式状语从句,表示“像;依照”、作连词,引导时间状语从句,表示“当……的时分”、作连词,引导原因状语从句、作连词,引导退让状语从句、作关系代词,引导非限制性定语从句等则不那么熟习。

  对这类状况,就需要及时地查漏补缺,使自己全面掌握相关的语法知识,避免对语法知识学习呈现遗漏。

  最后,希望大家在基础阶段能够沉下心,踏实细致地完成对词汇和语法知识的温习和稳固,温故而知新,真正打好词汇和语法两大块的基础,助力推进下一阶段的温习。

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