背课文听起来很可怕,每个人似乎都阅历过。不过不能承认,背课文是学英语(论坛)最好的办法之一。特别是关于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的办法,笔者以为有必要倡导孩子多背些课文以增强学习的效果。其实,背课文是一项固然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面,就这个办法体一些详细的倡议。

先说说背课文的益处。背课文能够使学生全面学习单词和语法,不只学会每个单词和句法现象的自身,还能够了解它们在实践运用的时分的用法,搭配和其它的语气特征,更好的做到学用分离;并且由于是整个文章或是句子一起了解和接受,所以关于单个语言单位,象单词、语法要点、搭配等的记忆愈加坚固。

其次,背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗诵,这样关于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能协助孩子强化练习的语流、语速,迅速进步英语口语水平。

另外一点也十分重要:日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境,很难接触到地道的英语;并且假如想理论英语的交流,必需具备一定的水平和交流对象,这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封锁的语言环境、地道丰厚的语言资料,补偿以上的缺乏。一篇课文流利背诵出来,更会让孩子得到英语学习的庞大乐趣和庞大的成就感,增强自信念。

既然背课文有这样诸多的益处,那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的见地。

第一条原则:了解然后能背。

关于一篇课文,首要问题是要十分分明它的意思。只要在这个基础上才干开端努力去背。生搬硬套式的融会贯通是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄分明记叙的事情、人物、时间、地点等等,阐明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容为线索中止记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,然后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。

第二条原则:所背的文章要典型而纯。

文章一旦背下就会记住很长时间以至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰厚孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。十分好!

第三条原则:先听后背。

既然背课文是练习英语口语行之有效的办法,那在背的时分就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教员的录音,这样能够学到十分地道的发音。而且要重复听,直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较单调的,但十分有效。

第四条原则:从易到难、从短到长、循序渐进

背课文比较艰苦,特别是一开端,最是要避免产生抵触心理。所以开端的时分哪怕就只是几句话也好,先要树立信念和兴趣。不要贪多,想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得,慢慢增长,逐步地熟习背课文的套路和一些英语中常用的关联词,能够越来越容易。

第五条原则:背课文一天之际在于晨

早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充沛应用。每天早起半个小时,大声朗诵背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有益处。

第六条原则:注意重点句型和单词

背课文不只是注重整体,关于单个重点的语言现象应该给予同等的重视,毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。

所以,在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词,不只注重他的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象,注意各种实践运用中的变化以及详细的含义。

第七条原则:及时温习,多多重复。

背诵的东西要及时重复,一般要重复到28遍才可能比较坚固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章,但是,假如像狗熊掰棒子一样,随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的办法就是多重复,及时温习。把一篇背得烂熟比十篇吞吞吐吐要好得多。所以,重复和温习不是减慢而是必要得伎俩。

第八条原则:同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调,在不同环境和条件下重复。

这样不只能够增强记忆,更能够使得所背的课文活起来,真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既能够以朗诵的语调高声朗诵,也要以讲故事的方式娓娓到来,这样才会逐步的从语言的习惯中摆脱出来,转而更为重视语言所表达的内容,这样在相似状况呈现的时分,语言自但是然地脱口而出。

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