(原标题:选择课外英语培训机构,课程比外教更重要)

选择课外英语培训机构,课程比外教更重要

廖木兴/图

阅读量少、听力差、不启齿怎么破?

往常令中小学生“猖獗”的课外补习,除了数学之外,最火的就是英语了。“英语热”多年不退,“从娃娃抓起”的理念也深得人心。往常,少儿英语学习办法已是百花齐放,主流观念也从早年单纯的英语考试培训、背单词,转向实践运用才干提升、国际视野拓展,以及留学学习和生活的预备。可面对诸多英语培训机构,该从哪些因素辨认课程特性,进而选择合适自己的呢?

新快报记者 李杨

A

学语言,阅读太重要

“小学期间要读完480本英语书,基本英语阅读量要抵达30万字”

树童教育董事长李小静近日接受记者采访时表示,在她多年的英语教育阅历中发现,论学语言,无论中文还是英文,阅读的重要性都比考试大得多,注重阅读培育的效果也比纯应试培训好得多。而中国孩子因为缺乏英语阅读招致的英语才干缺乏等问题,在留学海外时表现得十分明显。“在国内英语考140分以上的名校尖子生,不少到国外上学后反映依然听不懂。”

在李小静看来,基本原因就在于英语阅读量少了。据她引见,目前国内小学生的英语阅读量还不到10万字,美国小学生固然占母语优势,但他们的阅读量已经抵达了100万字以上,依然惊人。

为了改动中国孩子英语阅读量少的现状,李小静称,有20年英语教研阅历的树童与北师大外文学院、华师大基础教育培训与研究院以及广东省教育厅教研室、广州市教研室等国内专业研究机构协作,经过4个5年计划的课题研究,开发了一套思读乐英语国际课程(又称PRT课程,即Learning by Playing, Learning by Reading, Learning by Thinking)。据记者了解,目前广东省100多所学校在运用思读乐的《读一篇》课程,为三到六年级的小学生提供3000多篇配套教材的英语阅读文章,要求学生每天花5分钟读完一篇,完成阅读的长期积聚。

“我们要求孩子在小学期间要读完480本英语必读书,拥有30万字的英语阅读量,以此培育出中国孩子良好的英语阅读习惯。其实这是十分基本的要求,并不难抵达。”李小静以为。

B

听力口语是基础

“假如听力都成问题,外教在线陪练口语作用并不大”

重视阅读量带来的语言积聚,是一种有效的语言学习方式。不过,往常市面上更重视听说才干的培训机构也有不少。而以语言学习为特征的外国语学校,也一贯十分强调“听说在前,读写跟上”,用大量的课时给中国学生“磨耳朵”,锻炼“英语口腔”。

大思英语开创人张杰以为,在少儿英语学习,尤其是英语启蒙中,听力比其他才干都重要,“先练好听力,听力好了,养成了听到就懂的条件反射,说和读写很快能跟上。”据他引见,学生经过边看图边听地道的英语发音来联络单词、句子与意思之间的关系,形成真正意义上的“听懂”,就不会在脑海里产生“翻译”的过程。“以往很多人学英语都是生硬地记单词,再将单词意思与中文解释配对记忆,这个翻译的过程并不是学语言的原生态。我们学中文就不是这样学的。”

关于当下十分火热的外教在线练口语,张杰却以为关于英语基础不太好的中国孩子来说,作用并不大。“假如孩子连听力都成问题,外教说得再多、再规范都没用,对孩子来说只是无意义的语音,起不到真正交流的目的,还会让孩子产生自卑感,越来越不敢说。这也是不少家长觉得外教陪练很久,效果却不像想象中那么好的原因。”张杰坦言,很多时分,“外教真人一对一”仅仅是一个噱头,能否合适自己孩子目前的水平,家长应认真权衡。

C

如何选择合适的英语培训机构?

“很多家长疏忽了对课程的认识”

由于课内的英语教学通常是大班制,教材固定、互动较少,应试的目的又容易让孩子失去兴趣,许多家长都会给孩子在课外报培训辅导班。不过,报班之后,家长也有不少纠结和困惑。

一位给刚上小学的孩子尝试过几家不同儿童英语培训机构的父亲就表示,一些机构请了明星子女代言,室内装潢精巧,环境很好,也有高素质的外教上课,教材生动有趣,贴近孩子的兴趣,但是据他了解,基本都是引进外国教材和内容,或者宣称是美国中小学的课程体系,“与国内的应试英语完全是两张皮。这会不会对孩子形成一种课程体系上的紊乱?对孩子在学校的表现和成果能有进步吗?”

这位父亲的困惑,能代表不少既想让孩子英语应试成果拔尖,又希望进步英语综合才干、坚持兴趣的家长的想法。

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