警惕少儿英语培训6大雷区

   雷区1:英语教员首选老外

  事实:外国人并不等于外教

  通常来说,外教的语音更地道、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必需经过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实践上并不懂得孩子的语言认知规 律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易了解孩子在两种语言转换方面会遇到什么艰难。另外,自觉追求全外 教,关于一些词汇量还缺乏够大的孩子,因为交流范围真实太小,效率太低,会使他们在学习之初遭到打击而产生懊丧感,从而影响学习英语的兴趣和信念。因而,笔者在这里倡议,无论选择什么样的英语教员,都要从教学效果动身来思索,详细问题详细剖析。

  雷区2:单词量是效果的表现

  事实:培育兴趣和习惯最重要

  关于学前儿童和小学生来说,培育兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆启齿讲英语的习惯是最首要的。因而,这时分的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培育基础的英语交际才干。

  雷区3:跟原版动画片学轻松又有兴趣

  事实:语言学习必需分离学科知识

  动画片可作为辅助方式之一,但在启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要,假如在这个时期掉以轻心,东学学、西玩玩,过不久他就会忘掉。当孩子觉 得用英语能够更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时,英语的学习才干真正来自于孩子内在的动力。这样才干进步孩子的学习效率,也为未来孩子运用英语工作打 下基础。

  语言自身是没有竞争力的。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念,也会招致不同的结果。因而,假如我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机遇,他就有可能在流利运用英语的基础上,学习系统的学科知识,胜任未来的任何工作。

  雷区4:选机构,短期奏效最重要

  事实:循序渐进才是真

  培育孩子成材,最忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律,切忌急功近利。特别是初学阶段,会呈现一段“缄默期”,最重要的是看这个机构能否注意维护孩子学习英语的自信和热情,能否立足于久远思索。

  雷区5:只要全英文环境就行吗?

  事实:学科知识要成体系学

  目前很多英语培训机构的一大亮点就是用英语学语文、数学、科学等学科知识,让孩子在流利英语运用才干的基础上,学习系统的学科知识,胜任未来的工作。

  雷区6:“学英语不背单词怎么行?”

  事实:浸入式教学法自信说英语

  能够在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程,从幼儿园到高中毕业,学生只要坚持用母语外的第二语言学习学科知识,效果是显著的。

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