随着我国与各国的商务协作交往愈来愈频繁,具存较好外语的人才也愈来愈受欢送。但由于受教育体制和语言环境等因素的影响,学生大多英语口头表达才干不强。如何处置“哑吧英语”,进步英语口语才干,在我的教学阅历中,以为渠道该有如下几种。

一、大胆启齿说英语  
首先要消除心理障碍,大胆启齿说。众所周知,任何一种语言都是先有声音,后有文字,假如发音不准,他人就听不懂,因而要想学好英语,一定要大胆启齿,启齿读、启齿说。

很多学生对启齿讲英语总有一种惧怕心理,怕出错,怕错了受教员指摘,怕读不准被同学耻笑。这种恐惧心理常招致课堂上焦虑和慌张,影响正常的思想和顺利的表达。形成这种心理的原因就是学生平常缺乏足够的口语练习机遇,在启齿时没有一种自主感,阻碍了口语练习的顺利中止。面对存在着恐惧心理的学生,教员一方面要给他们做示范,一方面更要有耐烦,态度和蔼,尽量缓解学生的心理压力,营造一个宽松调和的课堂氛围。让他们能够不怕说错,不惧怕,鼓舞他们“言者无罪”。启齿读就是大声朗诵,不但要在课堂上跟着朗诵,还要自己应用课下时间朗诵单词、课文
  
二、学会认真听

“说”的习惯是在“听”的基础上培育起来的。“听”“说”的分离能使词句的音形义在记忆中迅速分离起来。学音标时,要注意察看教员的口型,然后自己学,重复练习;学习单词时,听教员读或跟磁带读力图发音准确流利,千万不要用汉语标出单词的模音去读单词,如:bus(爸死),yes(爷死)挺恐惧的。在朗诵课文时,认真模仿,这样以来,既进步了学生的听力,同时也相应进步了学生的口语。

 

兴趣

兴趣,是孩子英语学习的动力。没有兴趣,一切便无从开端,所谓有效的输入、时间也都将失去意义;浓厚而稳定的兴趣,则会点燃英语学习之火,以至能够把无效变为有效。归根结底,兴趣才是英语学习的主体,家长无论如何努力,都不能替代。因而,尊重以及培育孩子的兴趣,是家长能送给孩子最好的礼物,也是让一切成为可能的基础。

 

东阳哇啦哇啦国际英语,东阳哇啦哇啦国际英语,不只英语,更懂教育,是培育孩子英语思想才干和注重综合运用的好学校!不机械,不应试,更多的是翻开孩子学习英语的思想大门,让每个孩子成为一个真正的国际小公民!

试着了解小朋友的思想结构,想一想当你还是小孩子时是如何思索的?小孩子喜欢做什么样的家庭作业,喜欢什幺样的外语?在周末时,谁会想学额外的课程,或者是当你上过整天课之后,你还有一大堆作业要做,而你唯一想做的却是看电视!  

东阳哇啦哇啦

 

 

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