距离6月的四六级考试还剩20天,考生温习已经进入尾声了。这时,考生对单词的学习也要转换一下办法。赵建昆倡议,这个阶段,温习旧词比学习新词意义更大,考生能够恰当减少每天背词量,围绕往年试题增强温习旧词汇的频率。

  事实上,考前20天词汇书已经能够放在一边了,因为往年试题中的词汇未必能记全。考生掌握背单词的技巧,学会应用才干事半功倍。但是不同标题类型对词汇的要求是不一样的,考试时表现出的难易水平也不一样。赵建昆倡议,考生最好依据标题类型把词汇按重要性排列好,再分切题型记忆。

  对大多数考生来说,听力是最容易丢分的题型。听力里的词汇多为口语类,运用频度也比较高,这些词可称为高频词。因而,考生最好先掌握往年试题中听力中呈现的生词和高频词。在考试时,很多考生都会遇到这样的问题:录音中播放的单词很熟习,但就是想不起来是什么意思,答题时更是似是而非。事实上,考生在记听力高频词时,最好分离上下文记忆,并读出来,而不是对照它的中文意思背记,在拼读单词的时分最好在头脑中把中文意思翻译过来,形成条件反射。

  记单词也有先后次第。考生首先要对正确选项最能表达意思的词汇着重记忆,其次是全部选项中的词语。

  以2012年6月四级短文听力26题为例:

  A)They shared mutual friends in school.

  B)They had known each other since childhood.

  C)They shared many extracurricular activities.

  D)They had many in?鄄terests in common.

  此题准确答案为:B。对应原文为:I first met Joe Ganz when we were both nine years old, which is probably the only reason he is one of my best friends.所以,对词汇,考生首先要记住的就是childhood,其次才是mutual,extracurric?鄄ular activities,in common。

  选词填空专门考词性和词义的辨析,所以排在听力之后的就是选词填空。对往年考试中选词填空题的选项考生要着重记忆,条件允许话的能够把正确选项所在的句子背下来,这样,单词运用的语境和语法能够大约记住,再次呈现时应用起来就简单了。选词填空的单词记忆次第能够与听力一样,考生可先集中记住正确选项,再弄明白其他选项的准确含义。

  除了上述题型外,阅读也是生词呈现较多的标题。考生只要分离上下文的意思准确了解即可。考前20天,考生最好不要再做单项的练习了,可经过做整套模仿题和往年试题培育考试状态,遇到生词先不要查词典,能够分离上下文和选项了解单词的意思,待做题完毕再查词典记忆生词。

  纵观近年四六级试题能够看出,各个题型中总有些单词经常呈现,这些就是高频词。因而,在临考前,考生能够把之前归结总结的高频词和生词再阅读一遍以加深记忆。

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