在考研英语中,阅读分数可谓是占到了总分的半壁江山,正所谓“得阅读者得考研”。关于备考2016考研的同学们,在平常的温习中一定要拓展阅读思绪,各类话题都要关注,这样才干在整体上提升考研英语阅读水平!新东方网考研频道考研分享《2016考研英语阅读精选》,一起来学习吧!

  New Technology is Poised to Disrupt Schools

  新技术将扰乱学校教育

  In a small school on the South Side of Chicago, 40children between the ages of five and six sit quietlylearning in a classroom. In front of each of them is acomputer running software called Reading Eggs.Some are reading a short story, others buildingsentences with words they are learning. As theycomplete each task they move through a cartoonmap that shows how far they have progressed inreading and writing. Along the way they collect eggs which they can use to buy objects in thegame, such as items to furnish their avatar's apartment. Now and then a child will be takenaside for scheduled reading periods with one of the two monitoring teachers.

  在芝加哥南部的一所小学校里,40名年龄在5岁到6岁之间的孩子安静地坐在教室里学习。在他们每个人的面前都有一台计算机,计算机上正在运行着一个名叫“阅读鸡蛋”的软件。一些孩子正在阅读一个简短的故事,还有一些孩子正在用他们学习的单词组成句子。每当他们完成一项任务时,他们都要经过一个能够显示出他们的阅读和写作的进度卡通地图。他们一路一边阅读一边搜集鸡蛋,这些鸡蛋能够供他们在游戏中置办物品,例如置办物品来布置他们虚拟人物的公寓。孩子也会偶尔被叫到一旁中止预定的由两名监控教员中的其中一名中止指导的阅读课程。

  The director says this sort of teaching, blending software with human intervention, helps herpupils learn faster It also allows teachers at this school to spend more time teaching and lesstime marking written work and leading pupils through dull drills of words and numbers.

  校长表示,这种形式的教学把软件与人工干预融合在一起,能协助学生学得更快。同时,这种教学形式能够允许教员花更多的时间在教学上,而在修改书面作业和引导学生对单词和数字中止机械训练上花的时间会更少。

  The idea that technology can revolutionize education is not new. In the 20th century almostevery new invention was supposed to have big implications for schools. Companies promotingtypewriters, moving pictures, film projectors, educational television, computers and CD-ROMShave all promised to improve student performance.

  技术能够彻底改动教育的想法并不新颖。在20世纪,简直每一项新的发明都被希冀能对教学产生很大的影响。一些公司推出的打字机、移动图片、电影放映机、科教电视、电脑和光盘驱动器都承诺能进步学生的成果。

  In many classrooms, computers have been used to improve efficiency and keep pupilsengaged. But they did not transform learning in the way their boosters predicted. It is wise,therefore, to be sceptical about the claims made for the current wave of innovation. Yet thereare also reasons to believe that a profound shift is occurring.

  在许多教室里,电脑已经被用来进步学习效率和让学生参与其中。但它们并没有使学习方式变成支持者所预测的那样。因而,对当前要求创新的浪潮持疑心的态度是明智的。但是,也有理由相信学校正在因而而发作着庞大的改动。

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