2016年考研已经完毕了,2017的温习也拉开了帷幕。针对新一轮的温习,宽广考生应该做以如何的准备呢?本文将从考研英语词汇动身,引见词汇的温习重点以及规划。

  考研英语所调查的主要才干有两个方面:英语语言知识和语言技艺。

  就语言知识而言,《考纲》强调考生应该能够熟练掌握和运用语法知识和5500个《考纲》词汇,二词汇和语法作为英语调查的基础知识,是经过对各种题型的调查得以表现的。

  《考纲》对词汇的评价目的是"考生应能熟练的掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,好像义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配问题,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等"。因而,依据以上剖析,各位考生要依据《考纲》对词汇做一下准备。

  第一,掌握词汇的基本含义。

  词汇的基本含义是指对含有多个释义的词汇中构意才干最强的一组相互独立的含义。考生在第一轮单词温习中要注意强化记忆词汇的基本含义。

  因为考研试题中常呈现的词汇,其释义多为该词的基本含义,同时,只要熟练掌握词的基本含义才干抵达在不同语境下中止词汇释义的全面记忆,进而才干了解考研英语文章所表达的准确含义。例如,occupy为大纲词汇,它的基本含义为1.占领,占用。2.使忙碌,使从事。关于这个单词,大部分考生往往会疏忽第二个含义,但是在真题中确是比较重要的一个含义。因而,考生在温习词汇的时分,词义要掌握全面。

  第二,掌握词汇生成的基本知识。

  一个英语单词并不是一些毫无意义的鼓舞的字母的随意排列,而是由一些含有详细意义的词根词缀所构成的有意义的整体。因而,要记忆一个单词,就不能依照一个个字母排列次第去记,而是依照词根、词缀的意义去记。同时,《大纲》已经十分明白的给出了考研所触及到的词根词缀表,考生要引起注意。

  第三,掌握词汇之间的搭配关系。

  首先要求考生不只要将单词作为一个独立的语言要素中止记忆-记住它的发音、拼写和中文释义,还要学会如何将这些语言要素依照搭配选词的原则有效地搭配起来。对词汇之间的搭配的调查也是整个英语考研的偏重点,体往常英语知识运用,阅读了解,翻译,写作,它触及到了考研的方方面面。考生在温习单词的时分,最好顺便准备单词的基本搭配以及考研中常考词组,这样就不会呈现认识单词,不认识短语的困境。

  综合以上三点,考生不难发现,在第一轮单词温习的过程中,要做到全面,细致,为后面的二轮三轮打下夯实的基础。

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