南京高一语文学英语秋季补习班哪家效果好?

从初中到高中的确是一个比较大的转变,高中的学习有很多不同于初中的特性。了解高中阶段的学习特性是深化学习的起点。高中各科学习有以下几种突出的特性:

一、知识量大,系统性强。高中各学科简直触及了本学科的全部基础知识,而且均形成了各学科共同的系统和体系。学习时,注意把各科知识与其体系联络起来,就有利于深化学习。另外,高中阶段开设的一些展开专长、加深加宽知识面的选修课和各种课外活动,都使高中成为求学时期取得大量知识信息的重要阶段。

 

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二、综合性强,各学科相互影响。高中各学科之间的联络与影响,尤为突出。心理学家曾把数学列为影响智力水平上下的一大因素是有一定道理的。在高中阶段学习中,假如数学功底差,则会极大地影响到物理、化学的学习,碰到的艰难大,自不用说。不少高一同学感到物理难学,这是因为一方面是教材内容中有不少新的概念,具有一定的深度和难度。另一方面,在高中物理学中由于计算的内容增多,需要用到较多的数学知识,如二次方程、几何知识、对数函数等,因而,数学和物理学学科之间的横向联络与影响就显得格外重要了。

 

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三、同样,心理学家也指出了语言的重要作用。以为人的思想不只与理性知识想联络,而且仰仗语言中止思想,语言使思想具有间接性和概括性。一个高中生语文水平的上下,常常表往常质疑才干的强弱上。对各门学科的学习,都离不开阅读、记忆,但若限于此,不去思索了解,就不能灵活应用,考试成果就上不去,波折感也就越来越大了,只要经过重复深化地阅读与思索的同学,才会逐步地发现越来越深化的问题。也就是说体会得越深,问的越深,了解的越深,因而每个高中生都要勤问,展开思想,多加思索,力图各学科的深化领悟,学会质疑,进步自己。

 

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