孙瑞玲:这两者都能够,都有他的效果。我觉得无论是在家里教还是上亲子班,或者是教育机构,家长的作用是永远不能无视的。因为英语是对中国大部分孩子来讲,都是第二语言,第二语言就不像母语,基本上是陌生的。假如你强行的给他英语,孩子几一开端会有一些慌张,假如家长能够陪着孩子一起,实践上消除了孩子的慌张感,对早期的英语学习十分重要。

 

 

 

 

 

 
所以亲子的作用肯定不能无视。

 

  我在这里也提示一下,家长假如在可能的状况下,能够自己多拿英语书来看一看,也要多读英语书,这是一种身教。孩子觉得我的爸妈也经常看英语书,他看英语书就会是很自然的事情。否则孩子就说,你为什么老让我看英语书,你为什么不看?假如家长也看,孩子就会觉得十分自然,他就不会问为什么了。英语学习,家庭环境特别重要,一定要营造好。

  发音方面,很多家长问这个问题,我的发音不准,我给孩子教错了,或者他发的音不好听。假如你真的特别过火担忧这个问题,能够借助音频、视频,能够找一些十分地道的发音的来听。另外,看待发音,家长也不用过于慌张,因为英语美国在说,英国在说,澳大利亚在说,很多国度的母语也不是英语,中国人说英语会带中国人的中文腔。只要和人交流没有障碍,我觉得不是什么大问题。因为语言自身就是一个交流的工具。因为和外国人交流的时分,外国人最关怀的是你所说的内容是什么,你是不是有思想,你是不是说出了很有水平的语言。他不太会去注意你的发音和他不一样,或者不是那么优美。

  主持人:只要在孩子小的时分给他培育一个家庭的氛围,家长起到一个模范的作用,就能够一起带着孩子学好英语。

  孙瑞玲:对。

  

(责任编辑:陈静)
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