(原标题:少儿英语培训:兴趣重要or习惯重要)

随着越来越多家长教育理念的增强,教育投入在家庭比重中不时增加。大家都以为学习语言要早早抓起,很多孩子在很小的时分就被送到英语培训班学习,但是小孩学出来的结果却各不相同,那这是为什么呢?

经过采访,大部分家长表示,为孩子选择英语培训机构的首要规范是能否让孩子有学习兴趣。往常市面上“美国式教学法”、“渗透式教学法”、“自然拼音教学法”、“情形式教学法”等教学法是当今诸几儿英语培训机构常打的招牌,触摸屏、电子白板、艳丽的颜色和心爱的卡通故事形象,也是不少机构首选的课程卖点。课堂上丰厚的游戏、唱诵、做手工等活动十分吸引孩子的眼球。可是,在兴趣之后呢?孩子的英语水平为什么没有多大的进步。

 

 

 

 

很多家长有这样一个误区:孩子喜欢就能学的好。但是由于孩子年龄还小,还没有分辨才干,在长期依赖于动画、游戏等学习方式以后就很难再靠自己集中注意力学习,这一点十分不利于以后的持续学习。叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”英语学习同是如此,好的学习习惯养成,能够随同人的一生,终生受益。专家研究标明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐步形成许多习惯,想要养成新的习惯就难多了。家长假如明白英语作为一门语言工具,是必需要掌握的。那么从孩子小时分开端,良好的英语学习习惯必需在有意识的训练中来形成,这样才干让他耐久的坚持下来。

以个性化教育而出名的伯明汉英语在业内不时处于技术抢先的位置,准确的学习跟踪管理系统,详细记载每个孩子每一节课的学习成果,数字化的学习报告,随时随地表现孩子线性学习过程,每一个孩子都配有专属的学习顾问教员,指导孩子完成平常的学习问题,帮孩子养成良好的英语学习习惯,再配合伯明汉的特征英语教学,让孩子真正收获到英语知识。

 

(原标题:少儿英语培训:兴趣重要or习惯重要)

 

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